Wir stehen in den Startlöchern für das Literaturprojekt zum Buch: „Irma hat so große Füße“ von Ingid & Dieter Schubert. Die Arbeitsblätter sind kopiert, Lese-Mal-Heftchen vorbereitet und die Lese-Begleit-Mappen gefaltet. Es kann losgehen! 🙂 „Literaturprojekt: Irma hat so große Füße“ weiterlesen
Rechtschreibkartei: Aufgaben für Lernwörter
Mit dieser Rechtschreib-Kartei können Lernwörter auf vielfältige Art und Weise geübt werden. Das Kind wählt zwischen verschiedenen Aufgabenstellungen und wird zum Schreiben motiviert. „Rechtschreibkartei: Aufgaben für Lernwörter“ weiterlesen
Förderung des Zahlbegriffs: Schüttelglas
Mit Hilfe von Schüttelgläsern können Schulanfänger im Anfangsunterricht erste Zahlvorstellungen entwickeln. Die Gläser lassen sich leicht nachbasteln und können vielfältig im Unterricht eingesetzt werden. „Förderung des Zahlbegriffs: Schüttelglas“ weiterlesen
Motorikübung: Schuhe binden
Wie bindet man eigentlich eine Schleife? Diese Aufgabe ist für viele Kinder eine Herausforderung. Gerade anfangs will es oftmals nicht so recht klappen. Mit dieser kleinen Hilfe ließen sich meine Erstklässler motivieren, einen Versuch zu wagen. „Motorikübung: Schuhe binden“ weiterlesen
Silbenteppiche für die Pinguinklasse
Das Lesen von Silben fällt einigen Kindern auch im zweiten Halbjahr der 1. Klasse noch nicht leicht. Für den Förderunterricht habe ich deshalb neue Silbenteppiche erstellt, die die Kinder beim Lesen motivieren sollen. „Silbenteppiche für die Pinguinklasse“ weiterlesen